BTSA gestion et maîtrise de l'eau

Niveau 5 (BTS, DUT) - Bac +2

Accessible VAE

Secteurs d’activités :

Le technicien supérieur en gestion et maîtrise de l’eau est employé par des structures de statut, de taille et d’activités diverses. Trois catégories regroupent 86% des emplois dans le secteur de l’eau : services publics ou non marchands (20%), services privés marchand (25%) et travaux publics (41%).

Métiers visés :

  • Conducteur de station
  • Technicien hydraulique urbaine
  • Technicien eau et assainissement
  • Assistant d’intervention
  • Conseiller en gestion de l’eau
  • Technico-commercial
  • Chargé de mission hydrologie
  • Technicien rivière ou Technicien hydraulique fluvial

 

 

En plus des enseignements généraux (français, documentation, langue vivante, éducation socioculturelle, EPS, mathématiques, informatique), la formation comporte des enseignements professionnels :

  • Agronomie : cycle et circulation de l'eau, bilan hydrologique d'un territoire, bassin versant, caractéristiques hydriques d'un sol à l'échelle de la parcelle, état hydrique du sol, importance agronomique de l'eau à l'échelle de la plante, liens entre pratiques agricoles et ressources en eau (1h15 hebdomadaires)
  • Biologie-Ecologie : qualité biologique et microbiologique de l'eau, écosystèmes, mesures microbiologiques, mesure de perméabilité (1h30 hebdomadaires)
  • Physiques-Chimie : principaux équilibres chimiques, mesures physico-chimiques de terrain et de laboratoire, hydraulique, hydrodynamique (1h30 hebdomadaires)
  • Sciences économiques, sociales et de gestion : organisation de la gestion de l'eau, réglementation, contexte socio-historique, géopolitique et géographie de l'eau, les différents usages de l'eau (2h45 hebdomadaires)
  • Sciences et techniques des équipements, équipements hydrauliques : traitement de l'eau potable et des eaux usées, économie d'eau, techniques d'irrigation et d'assainissement agricole, systèmes de distribution d'eau potable, faisabilité technique, organisation et mise en oeuvre d'un projet hydrotechnique, besoins en eau et analyse d'un système hydraulique, analyse comparative en vue de choix d'équipements, conception et dessin assistés par ordinateur, mesures hydrauliques et électriques (débit, pression, ...), mesures hydrogéologiques, mesures de détection de fuites, mesures géotechniques (granulométrie ; compactage...), mesures de comptage (6h45 hebdomadaires)

Certains thèmes sont abordés dans le cadre de cours pluridisciplinaires. La formation comprend aussi un accompagnement du projet personnel et professionnel (APPP) et un module d'initiative locale (MIL) dont le contenu est proposé par l'équipe pédagogique.

Sous statut scolaire, l'élève est en stage de 12 à 16 semaines de stages réparties sur les 2 années dont 10 prises sur la scolarité.

 

  • Autre 1.1 Accompagnement du projet personnel et professionnel
  • Module d'enseignement général (MG) 2.1 Organisation économique, sociale et juridique
  • Module d'enseignement général (MG) 2.2 Techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation
  • Module d'enseignement général (MG) 2.3 Langue vivante
  • Module d'enseignement général (MG) 3.1 Éducation physique et sportive
  • Module d'enseignement professionnel (MP) 4.1 Traitement des données
  • Module d'enseignement professionnel (MP) 4.2 Technologies de l'information et du multimédia
  • Module d'enseignement professionnel (MP) 5.1 Eau-Territoires-Sociétés et aménagements hydrauliques
  • Module d'enseignement professionnel (MP) 5.2 Ressources en eau et aménagements hydrauliques
  • Module d'enseignement professionnel (MP) 5.3 Systèmes hydrotechniques
  • Module d'enseignement professionnel (MP) 5.4 Projets d'équipements hydrotechniques
  • Module d'enseignement professionnel (MP) 5.5 Équipements d'un système hydraulique pluritechnique
  • Module d'enseignement professionnel (MP) 5.6 Géomatique et topométrie
  • Module d'enseignement professionnel (MP) 5.7 Conception et dessin assistés par ordinateur
  • Module d'enseignement professionnel (MP) 5.8 Conduite d'opérations techniques
  • Module d'enseignement professionnel (MP) 6.1 Stage(s)
  • Module d'enseignement professionnel (MP) 7.1 Module d'initiative locale

VAE : Oui
Unité capitalisation : Non
Formation initiale : Oui
Apprentissage : Oui
Formation continue : Oui
Contrat de pro : Oui
Demande individuelle : Oui

L'objectif de cette formation est l'insertion professionnelle. Toutefois les titulaires du BTSA sont de plus en plus nombreux à continuer leurs études.

Ils peuvent préparer un un certificat de spécialisation (CS) agricole en moins d'un an ou un second BTSA en un an pour acquérir une compétence complémentaire. Avec un très bon dossier ou une mention à l'examen il peuvent poursuivre en licence professionnelle (dans les secteurs de l'électrohydraulique, la gestion des bassins versants, la qualité des eaux... ), passer un concours dans une école d'ingénieurs (il est toutefois conseillé de passer par une classe préparatoire scientifique post BTSA-BTS-DUT) ou intégrer l"une des écoles supérieures agricoles privées.