Politiques et principes de la formation professionnelle
Retrouvez dans cette page les informations nécessaires à la politique générale de la formation professionnelle, les principes généraux de la formation professionnelle, l'alternance, la rémunération des stagiaires et sur le handicap et la formation.
À découvrir sur les politiques et principes de la formation professionnelle
La politique générale de la formation professionnelle
L'histoire et les acteurs de la formation professionnelle continue
Les principes généraux de la formation professionnelle
Retrouvez dans cette page les informations nécessaires à l'action de développement des compétences, la certification professionnelle, l'éligibilité au Compte Personnel de Formation et RNCP et Répertoire spécifique.
Alternance
Retrouvez l'ensemble des informations sur les contrats en alternance : apprentissage, contrat de professionnalisation et Pro-A.
Financement et rémunération
La rémunération et le financement de formation sont des éléments principaux de la sécurisation financière du parcours de formation.
Actualités
- Formation
Recruter en alternance : quelles aides financières en 2026 ?
- Formation
Fraude : quel projet de loi pour la formation professionnelle ?
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Quel usage des fonds de la formation professionnelle en 2025 ?
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- Orientation
Mars 2026, les nouveautés de la médiathèque
Professionnalisez-vous
Formation et Handicap : comment financer les adaptations du parcours en Auvergne-Rhône-Alpes ?
Animer un groupe : posture et techniques
Capter l’attention et former : les clés du storytelling
Remplir son bilan pédagogique et financier
Optimisez vos formations avec l’IA générative : ChatGPT, Le Chat, Perplexity
Accompagner ou former une personne avec un trouble psychique
Mobiliser la ludopédagogie pour mieux former et accompagner
Référent handicap en organisme de formation ou CFA : missions et postures
Gagner des marchés publics de formation
Référent handicap en organisme de formation ou CFA : missions et postures
Mobiliser la VAE dans un parcours : méthode et financement
Accompagner ou former une personne avec un trouble autistique (TSA)
Atelier pair'formance : Qualité de l'activité de formation, échangeons sur nos pratiques !
L’accessibilité numérique dans la conception des contenus de formation
Atelier découverte : Mettre en place et optimiser sa veille formation
Gérer une situation conflictuelle ou d'agressivité
Référent handicap en organisme de formation ou CFA : missions et postures
Accompagner ou former une personne avec un trouble psychique
Animer des séquences réflexives : prendre du recul pour booster l’engagement et l’autonomie
L’accessibilité numérique dans la conception des contenus de formation
Atelier découverte : Informer et promouvoir la VAE
Atelier découverte : Mieux accompagner les publics dans leur projet de formation
Référent handicap en organisme de formation ou CFA : missions et postures
Mobiliser la ludopédagogie pour mieux former et accompagner
Accompagner ou former une personne avec un trouble dys
Optimisez vos formations avec l’IA générative : ChatGPT, Le Chat, Perplexity
Maîtriser la gestion administrative des actions de formation
Réaliser des accompagnements VAE
Prévenir les risques éthiques et juridiques de l’IA en situation professionnelle
Référent handicap en organisme de formation ou CFA : missions et postures
Améliorer l’efficacité de vos formations grâce aux neurosciences
Atelier pair'formance : Améliorer sa veille formation, échangeons sur nos pratiques !
Atelier pair'formance : Utiliser l'IA en formation, échangeons sur nos pratiques !
Réaliser des accompagnements VAE
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