Votre recherche

Différentes transitions (écologique, environnementale, industrielle, numérique, professionnelle…) impactent le monde de la formation, de l'emploi et de l'orientation. Elles remettent en question nos modes de travail ainsi que notre capacité d’adaptation, exigeant une montée continue en compétences. 

Lors d’une recherche de stage, d’emploi ou dans la perspective d’une évolution professionnelle, toute personne (jeunes, actifs, séniors…) peut être amenée à présenter les compétences acquises au cours de son parcours de formation, professionnel ou personnel.

Petit tour d'horizon de ce processus essentiel qui permet de mesurer l’écart entre la connaissance ou la compétence de la personne évaluée et l’objectif à atteindre. 

Compétences techniques, transférables, transversales, soft skills, mad skills... comment identifier les compétences ?Pourquoi et pour qui identifier les compétences ? Référentiels, services en ligne, quels sont les outils utiles à l'identification des compétences ?

Qu'est-ce que la compétence ? Qui sont les acteurs de la compétence ? Comment et pourquoi identifier, évaluer, valoriser ses compétences ? Quels outils et ressources à disposition ?Que l'on soit professionnel de la formation ou de l'orientation, de manière individuelle ou collective, les besoins en matière de compétences sont très diversifiés et évoluent en fonction des transformations en cours. 

Une sélection d’articles sur les secteurs d’activités de l’économie régionale, les métiers et les compétences ainsi que les formations permettant d’y accéder.