En 2024, 39 % des sortants d’un baccalauréat professionnel sont en emploi 6 mois après leur fin d’étude contre seulement 24 % des sortants de CAP. La transition entre le lycée professionnel et l’emploi est parfois compliquée pour les jeunes. Les chiffres sont clairs : plus le niveau de formation est élevé, plus les sortants d’études sont en emploi.
Le décret n° 2024-394 du 29 avril 2024, publié au Journal officiel, est venu préciser les modalités du reste à charge obligatoire du salarié lors de la mobilisation de son Compte personnel de formation (CPF).Ce reste à charge est applicable et obligatoire depuis le 2 mai 2024.
L’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) accélère l’évolution des pratiques. De nouveaux outils, comme VAE Explorer, promettent un accompagnement plus fluide et plus personnalisé, tout en posant des questions essentielles sur l’éthique, la qualité et la place de l’humain dans le processus.
La mise en place du nouveau service public pour l’emploi, entraine de nouvelles règles pour les demandeurs d’emploi. La loi « pour le plein emploi » oblige tous les demandeurs d’emploi à s’inscrire à France Travail pour pouvoir bénéficier d’un accompagnement.
Lancé en 2024, l’appel à projets « Financer une action de formation ou d’accompagnement spécifique en faveur des personnes en situation de handicap » a permis de soutenir 19 actions sur le territoire depuis sa création. La Région Auvergne-Rhône-Alpes lance une nouvelle campagne en début d’année 2026.
Référentes et référents handicap en organisme de formation ou CFA, venez découvrir les acteurs et les dispositifs de votre territoire que vous pouvez mobiliser pour accompagner les personnes en situation de handicap dans leur parcours de formation.Un atelier convivial pour échanger, s’informer et créer du lien local !
C’est un vrai constat : la santé mentale des jeunes se dégrade. En 2025 plus de 2 adolescents sur 5 déclaraient des troubles anxieux. L’Igas et l’ IGESR ont publié un rapport en novembre 2025 qui montre que les cités éducatives mises en place en 2019 dans le cadre du label politique de la ville doivent porter de plus en plus d’actions sur la prévention et la promotion de la santé mentale.
Les stéréotypes sont partout : dans notre quotidien, dans nos pratiques professionnelles et parfois même dans nos relations avec les personnes que nous accompagnons. Conseillers, formateurs, professionnels de l’orientation… nous y sommes tous exposés.
